Curriculare Verankerung von Inhalten zum Thema Inklusion

Wo sind Inhalte zum Thema Inklusion im Lehramtsstudium curricular verankert?

2020
In einzelnen Fachdidaktiken
In allen Fachdidaktiken
In einzelnen Fachwissenschaften
In allen Fachwissenschaften
In den Bildungswissenschaften
In den Praxisphasen
Sonstige
Diese Darstellung beruht auf Angaben aller Hochschulen, die geantwortet haben und auf die diese Frage zutrifft. Mehrfachantworten waren möglich. Bei der Diagrammanzeige kann zwischen absoluten Zahlen und prozentualen Anteilen ausgewählt werden. n=60
Anmerkungen
  • Eberhard Karls Universität Tübingen: Das Themenfeld ist nachhaltig über eine Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Inklusion, Heterogenität und Diversität in Forschung und Lehre in der Tübinger Lehrerbildung etabliert. (https://uni-tuebingen.de/de/88402)
  • Universität Trier: Die Lehramtsstudierenden müssen eines der beiden Orientierenden Praktika an einer sog. Schwerpunktschule absolvieren
  • Europa-Universität Flensburg: Das Thema Inklusion im fachlichen Kontext fließt in die Veranstaltungen der einzelnen Fächer mit ein.
  • Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover: In allen Fächern gibt es Angebote zum Thema Inklusion - teilweise in den Fachdidaktiken, teilweise in den Fachwissenschaften.
  • Georg-August-Universität Göttingen: Angabe nur für Lehramtstyp 4.