Bundesweit – aber auch in Österreich und der Schweiz – fehlen zum Schuljahresbeginn Lehrkräfte. In den Ländern wird deshalb versucht, gegenzusteuern. Dazu gehören auch mittel bis langfristige Maßnahmen, die in der Lehrkräfteausbildung oder bereits im Studium ansetzen. Brandenburg setzt, neben weiteren Maßnahmen, etwa auf Stipendien für Lehramtsstudierende und baut die Berufsschullehrkräfteausbildung aus. Hessen plant die Einführung eines Quereinstiegs ins Lehramt mit nur einem Fach (News4Teachers), Rheinland-Pfalz baut seine Studienangebote insbesondere in der Sonderpädagogik aus und Sachsen-Anhalt und Thüringen (MDR) haben duale Lehramtsstudiengänge geschaffen, welche im kommenden Wintersemester starten. Um Quereinsteigende ins Lehramt zu qualifizieren starten an der TU Freiberg und der Universität des Saarlands zum Wintersemester entsprechende Studiengänge.
Der Quereinstieg gewinnt in allen Ländern an Bedeutung. Laut dem Statistischen Bundesamt war im Schuljahr 2022/23 bundesweit jede zehnte Lehrkraft Quer- oder Seiteneinsteiger*in. Teils liege der Anteil jedoch deutlich höher, in Berlin sei beispielsweise rund jede zweite neueingestellte Lehrkraft nicht grundständig qualifiziert (Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie), in Brandenburg seien insgesamt fast ein Fünftel aller Lehrkräfte Seiten- oder Quereinsteigende (Welt).
Unsere Zusammenstellung der wichtigsten Entwicklungen in der Lehrkräftebildung finden Sie wie gewohnt in diesem Newsletter, mit dem wir uns aus der Sommerpause zurückmelden. Wir wünschen Ihnen wie immer viel Freude bei der Lektüre und freuen uns, wenn Sie unseren Newsletter
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